Aminah Ismail

Specialist Taal & Begrijpend Lezen

“Begrijpend lezen is de basis van alles. Als een kind weet hoe het in een tekst moet ‘duiken’ om de hoofdgedachte te vinden, zal het slagen voor alle vakken.”

In de praktijk

Wat Aminah drijft

Aminah begrijpt dat taal de sleutel is die de deur naar alle andere vakken opent. Na jaren voor de klas te hebben gestaan, realiseerde ze zich dat het probleem bij de CITO-toets vaak niet is dat kinderen niet kunnen lezen, maar dat ze niet weten hoe ze in een tekst moeten “duiken” om de antwoorden te vinden.

Bij Oefenen-cito.nl zorgt zij ervoor dat de oefenteksten precies de juiste complexiteit hebben, zodat leerlingen vooruitgang boeken zonder gefrustreerd te raken.

Achtergrond

Ervaring die je terugziet

01
Afgestudeerd aan Hogeschool Windesheim in Zwolle, waar haar fundament voor taalonderwijs werd gelegd.
02
Specialisatie aan de Marnix Academie, met een focus op de neurologische verwerking van complexe spelling bij kinderen.
03
Regelmatige deelnemer aan workshops van Stichting Lezen, gericht op leesbevordering in de bovenbouw.
04
Ruim een decennium aan ervaring in het leiden van taalsecties, waarbij lesmethoden werden geoptimaliseerd volgens de nieuwste landelijke richtlijnen.
05
Regelmatige bijdrager aan de vereniging Levende Talen, met publicaties over effectieve interpunctie-didactiek.
06
Grondlegger van het "kernwoorden-systeem", een methode die woordenschat centraal stelt om schoolsucces in alle vakken te vergroten.
07
Aminah Ismail vindt haar rust in de world of woorden. Als fervent lezer heeft ze een diepe passie voor etymologie; ze brengt haar tijd graag door met het onderzoeken van de oorsprong van merkwaardige Nederlandse uitdrukkingen. Ze is ervan overtuigd dat het kennen van de geschiedenis achter een woord de beste manier is om de spelling ervan nooit meer te vergeten.

Terug naar het redactieteam